Hundrevis av skoler har sett at elevfinansieringen har falt det siste året, til tross for regjeringens løfter om at alle skoler i England vil se økninger i takt med inflasjonen.
Offisielle tall fra regjeringen avslører at nesten 560 statsfinansierte barneskoler og ungdomsskoler får færre penger per elev for studieåret 2020/21 enn de gjorde for 2019/20.
På toppen av det så rundt 3700 grunnskoler og ungdomsskoler en finansieringsøkning på mindre enn 1,84%, noe som var inflasjonshastigheten - noe som betyr at de har sett en real -term kutt.
På spørsmål om skolefinansiering i fjor sa en talsmann for utdanningsdepartementet at hver skole i landet vil se at elevfinansieringen stiger minst i takt med inflasjonen neste år ... med de største økningene som går til skolene som trenger det mest.
juni whitfield dødsårsak
Disse siste tallene viser imidlertid at det ikke har vært tilfellet - med regjeringen som har lagt skylden på lokale myndigheter.
Mange skoler & apos; økonomien har blitt hardt rammet det siste året (Bilde: Getty Images)
National Education Union har også sagt at nylige økninger til minimumsnivåer for finansiering faktisk har kommet skoler med mindre behov til gode, mens de med mest behov har tapt.
Bruk vår interaktive widget til å utforske finansiering til skolen din - og se hvordan dette sammenligner både lokalt og nasjonalt.
Det er store forskjeller i hvor mye penger statlige skoler får per elev, selv mellom dem i samme område.
I teorien er måten finansiering fordeles på basert på behovene til individuelle skoler og deres elever, men NEU sier at systemet er urettferdig.
slutten av regnbuen
Og selv om alle ungdomsskoler burde ha mottatt minimum £ 5000 per elev i år, og alle barneskoler £ 3750 per elev (stiger til £ 4000 neste år), har det ikke vært tilfelle.
Tallene viser at 110 ungdomsskoler og 16 barneskoler over hele landet mottok mindre enn dette minimumsbeløpet.
Mer enn 500 statlige skoler hadde en reell nedgang i finansieringen (Bilde: Getty Images / Cultura RF)
Disse tallene ekskluderer spesialiserte SEN -skoler, ettersom disse finansieres annerledes enn andre skoler.
Det inkluderer både vedlikeholdte skoler, som er overvåket av den lokale myndigheten, og akademier, som
operere uavhengig og motta sine midler direkte fra Education and Skills Funding Agency.
Vanligvis består finansieringen av et grunnleggende engangsbeløp som alle skoler på det nivået har krav på, pluss finansiering utover det basert på antall elever, og ekstra penger til elever med tilleggsbehov - for eksempel de som mangler.
Det er også andre finansieringsstrømmer knyttet til ting som geografisk isolasjon og forventet vekst i elevtall.
Prosessen skulle bli formalisert innen 2021, og alle lokale myndigheter flyttet til en nasjonal finansieringsformel, men som et resultat av betydelige utfordringer har regjeringen forsinket implementeringen.
efl kampoppsett 2020/21
Tusenvis av skoler har sett et reelt sikt på finansiering (Bilde: Getty Images/iStockphoto)
De fleste lokale myndigheter er allerede i ferd med å gå over til systemet.
Men når den er fullstendig implementert, vil mange områder se betydelige endringer og forstyrrelser i fordelingen av midler mellom lokale skoler.
Det betyr også at mens skolene bør kvalifisere for forskjellige finansieringsnivåer basert på sammensetning av elever og andre forhåndsinnstilte faktorer, kan det hende at det ikke skjer ennå.
Regjeringen har sagt at grunnen til at noen skoler har mottatt mindre enn 1,84% økning i finansieringen, er fordi rådene fortsatt har et visst skjønn i å tildele midler under det nåværende systemet.
Dr Mary Bousted, felles generalsekretær i National Education Union, sa: Det er ikke nok midler til skoler mer generelt.
Skolens forbrukskraft har falt med 2,6 milliarder pund siden 2015 da regjeringen lovet å beskytte skolefinansiering.
Den nasjonale finansieringsformelen er ikke rettferdig fordi den ikke gir nok finansiering til skolene.
hva er 1p-mynter laget av
Den ble introdusert for å løse et problem med at noen skoler er svært dårlig finansiert og for å lage et enkelt system som finansierer skoler etter behov; Imidlertid brukte regjeringen dette som dekning for å redusere skolens finansiering.
Skoler med mest behov mistet mest penger og skoler som hadde mindre behov, men lav finansiering, fikk bare redusert finansieringen.
Klassestørrelser har økt de siste fem årene, spesielt på ungdomsskoler. Det er nå en million barn i klasser med 31 eller flere elever.
Andelen sekundærelever i store klasser er den høyeste på førti år.
Storbritannia har noen av de største klassestørrelsene i Europa. I gjennomsnitt er det 20 barn per klasse i Europas barneskoler, men i Storbritannia er det 28.
En av vanskelighetene britiske skoler har hatt i pandemien er at fordi klassestørrelser er så store, er det veldig vanskelig å ha sosial distanse.
Klassestørrelser blir større i Storbritannia (Bilde: PA)
Regjeringen har gitt skolene svært lite penger til å håndtere pandemien. Ikke bare har Storbritannias store klassestørrelser gjort håndteringen av pandemien vanskeligere for skolene, men det vil også gjøre det mye vanskeligere for skolene å hjelpe barn til å ta tak når personalet spres så tynt mellom dem.
axl rose og mickey rourke
Utdanningsdepartementet har fremhevet at disse bare representerer en liten andel av skolene, og sa at de vil ha spesifikke funksjoner som påvirker deres finansieringstildeling.
I de fleste tilfeller vil de ha ikke-standardiserte årsgruppestrukturer, så de mottar forskjellige minimumsbeløp for primær- og sekundærårsgrupper. Andre saker kan omfatte skoler som bare er åpne en del av året.
En talsperson for DfE sa: Den nasjonale finansieringsformelen er en mer rettferdig måte å målrette finansiering mot skoler på, og sørger for at hver skole tiltrekker seg minst 5150 pund til hver sekundærstudent og 4 000 pund for hver primærelev fra neste år og retter mer finansiering til dem som historisk har hatt mindre.
Skoler får totalt 14,4 milliarder pund i finansieringsøkning totalt over treårsperioden frem til 2022-23 sammenlignet med 2019 - noe som gir hver skole mer penger for hvert barn.
